|
это многопрофильный ВУЗ с многолетним опытом подготовки высококвалифицированных специалистов.
В составе Академии 5 факультетов, 25 кафедр, 17 филиалов. В Академии и ее филиалах обучаются свыше 40 тысяч студентов, слушателей и аспирантов.
В Академии сформировался талантливый преподавательский коллектив, давший знания десяткам тысяч выпускников. Они успешно трудятся в органах государственного и местного управления, в профсоюзах, научных и учебных учреждениях, на предприятиях, в организациях практически всех отраслей народного хозяйства России.
Сегодня Академия широко известна как у нас в стране, так и за её пределами. Наш вуз установил прочные связи со многими зарубежными высшими учебными заведениями и был включен советом ЮНЕСКО и Европейской ассоциацией университетов в перечень мировых вузов. Академия является базовым научным центром по разработке концепции социального государства и путей её реализации.
Сейчас в Ярославском филиале обучается более 1400 студентов.
Наши студенты – это жители г. Ярославля и Ярославской области, Москвы, Воркуты, Печоры и многих других городов РФ. В соответствии с договорами о сотрудничестве с МЧС, УИН, Северным управлением внутренних дел на транспорте филиал ведет целевую подготовку юристов и экономистов.
Их привлекает высокий уровень организации учебного процесса, хорошее методическое и техническое обеспечение, высокопрофессиональный состав преподавателей (более 80% - кандидаты и доктора наук).
Ярославский филиал располагается в двух корпусах, имеет хорошо оборудованные аудитории, 2 компьютерных класса, библиотеку (книжный фонд составляет 10000 ед.), медиатеку, компьютерный читальный зал, студенческое кафе, собственное общежитие. Студентам предоставляется бесплатное пользование электронной библиотекой.
Преподаватели Академии являются авторами многих учебников и монографий, получивших признание в сфере труда, социально-экономических и правовых проблем. В Ярославском филиале проводится научно-исследовательская работа в области совершенствования социально-трудовых отношений, социоэкономики, использования современных информационных технологий в учебном процессе.
|
